Доступная среда
30.04.2026
| условия отдыха для детей ОВЗ и детей-инвалидов | На входе в здание школы установлены кнопка вызова персонала для сопровождения посетителей ограниченными возможностями здоровья и информационная табличка. Имеется пандус с комфортным градусом подъема. |
| Специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе условия питания, применения и специализированных продуктов лечебного питания | Постоянное присутствие медицинского работника, специализированное меню с учётом диет (при необходимости), регулярный медосмотр. Доступно индивидуальное меню при аллергиях и т.д. Для организации питания обучающихся в школе имеется столовая. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. Столовая расположена на первом этаже. Перед входом в столовую оборудована гигиеническая зона, где расположены раковины с подачей холодной и горячей воды. |
| Специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты | Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. Свободный доступ и комфортное перемещение организовано на 1 этаже здания, где имеются специализированные санитарные узлы. |
| Материально-технические средства обучения и воспитания соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей -инвалидов | Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. |
| Условия беспрепятственного доступа к водным объектам | Водные объекты отсутствуют |
| Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении | Не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо |
| Возможность самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них | Территория Организации адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления |
| Возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе использование кресла -коляски и, при необходимости, с помощью ассистента(помощника по оказанию технической помощи) | Предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей -инвалидов имеются. |
| Доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми- инвалидами | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации (разработан и адаптирован с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих)) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Сайт Организации |
| Дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличие надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля | На входе в здание школы установлена информационная табличка выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля с указанием информации о наименовании учреждения, графике работы, месторасположения и ведомственной принадлежности. Так же имеются указатели внутри помещения с рельефно-точечным шрифтом. |
| Допуск и условия перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения | Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально. |
